原標(biāo)題：粵多所高校開特色班培養(yǎng)復(fù)合型人才 普遍采取小班制，量身定制培養(yǎng)方案

新學(xué)期伊始，廣東財經(jīng)大學(xué)面向2021級本科新生，采取公開申請和測試的方式，遴選一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入8個“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”學(xué)習(xí)。

近年來，不少高校為了深化改革本科生培養(yǎng)模式，凸顯優(yōu)勢專業(yè)培養(yǎng)特色，對已錄取的本科新生采取自愿申請、二次選拔的校內(nèi)擇優(yōu)方式，遴選一批學(xué)生進(jìn)入特色班進(jìn)行培養(yǎng)。廣東高校中，就有包括華南師范大學(xué)的心理學(xué)基地班、廣東外語外貿(mào)大學(xué)的國際組織創(chuàng)新班、深圳大學(xué)的特色實驗班和廣東工業(yè)大學(xué)的人工智能專業(yè)等。

選拔標(biāo)準(zhǔn)高

高校二次選拔的招生目標(biāo)均為剛剛通過高考錄取的2021級本科新生，選拔的標(biāo)準(zhǔn)都是優(yōu)中擇優(yōu)。教學(xué)上普遍采取小班制，并為學(xué)生量身定制凸顯專業(yè)特色的培養(yǎng)方案。

廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了確保人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)實驗區(qū)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，該校8個實驗區(qū)都把招生人數(shù)嚴(yán)格控制在30—60人不等。新生遴選遵循“公平、公開、公正，自愿申請，嚴(yán)格準(zhǔn)入”的原則。

進(jìn)入實驗區(qū)的門檻也不低。例如，具有企業(yè)家精神和潛質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的選拔需要通過初選、綜合能力筆試和面試三個環(huán)節(jié)。國家卓越法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)也按照“筆試+面試”的形式進(jìn)行遴選，筆試內(nèi)容是對當(dāng)前社會熱點問題進(jìn)行評析，主要考查學(xué)生分析和解決問題的能力。面試則以自我展示和回答考官問題兩種方式進(jìn)行，主要測試學(xué)生的語言表達(dá)能力、溝通技巧和邏輯思維能力。

華南師范大學(xué)心理學(xué)基地班面向理科類新生招生30人，報名條件要求學(xué)生高考分?jǐn)?shù)高于當(dāng)?shù)貎?yōu)先投檔線或一本線85分及以上，且要求英語水平良好?；匕嗖扇討B(tài)管理方式，學(xué)生在大一、大二學(xué)期末各進(jìn)行一次學(xué)業(yè)和綜合評估，達(dá)不到要求的學(xué)生將被取消資格，轉(zhuǎn)入普通班。

從2019年開始，廣東外語外貿(mào)大學(xué)率先在省內(nèi)高校開展國際組織人才本科培養(yǎng)專項計劃，開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)、翻譯+經(jīng)濟(jì)學(xué)（全球經(jīng)濟(jì)治理）和法學(xué)4個國際組織創(chuàng)新班，各招收20人。招生采取“筆試+面試”的形式，對報考的學(xué)生高考成績也有高要求。例如翻譯國際組織創(chuàng)新班就要求學(xué)生高考英語成績要達(dá)到130分及以上、數(shù)學(xué)成績達(dá)到105分及以上才能申請。

今年，深圳大學(xué)對招生專業(yè)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，新增卓越班招生，并開設(shè)了近30個特色實驗班，分層分類因材施教，其中有部分是通過校內(nèi)二次選拔招生。例如高等研究院“理工創(chuàng)新實驗班”可以稱為“強基計劃”的深大版本，面向2021級新生選拔60人，二次選拔為全英面試，考查學(xué)生的邏輯思維、學(xué)習(xí)、抗壓、溝通交流和英語表達(dá)等能力。

廣東工業(yè)大學(xué)從去年增設(shè)計算機人工智能專業(yè)，采取小班化專業(yè)交叉培養(yǎng)模式，注重拓展學(xué)生的專業(yè)面向。該校每年從計算機類、信息類、自動化類和電氣類專業(yè)選拔45名學(xué)生，我省考生要滿足廣東省內(nèi)高考總分600分及以上才可申報該專業(yè)。

培養(yǎng)特色鮮明

記者留意到，廣東高校的實驗班都依靠各自學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)組建，在培養(yǎng)方向上極具專業(yè)特色，強調(diào)培養(yǎng)國際化、復(fù)合型人才，可以滿足國內(nèi)和粵港澳大灣區(qū)關(guān)鍵領(lǐng)域的人才需求。

華南師范大學(xué)心理學(xué)基地班采取全員全程導(dǎo)師制，培養(yǎng)具有國際前沿研究能力和視野的心理學(xué)基礎(chǔ)研究人才，特別注重外語強化和專業(yè)拓展課程、科研條件和經(jīng)費傾斜?；匕嗟漠厴I(yè)生去向以繼續(xù)深造為主，升學(xué)率達(dá)到60%。

“國際組織人才本科培養(yǎng)專項，是為了適應(yīng)中國參與全球治理的需要，培養(yǎng)高端的復(fù)合型、復(fù)語型人才。”廣東外語外貿(mào)大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為提升學(xué)生的國際化水平，該校的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)2個國際組織創(chuàng)新班是3+X的培養(yǎng)模式，前三年在廣州修讀，學(xué)分和績點等達(dá)到要求之后，進(jìn)一步前往國外合作院校攻讀碩士課程，并取得碩士學(xué)位。

作為2020年新增設(shè)的本科專業(yè)，廣東工業(yè)大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，人工智能專業(yè)需要在強化數(shù)理知識和工程學(xué)科基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，融合計算機類、信息類、自動化類和電氣類專業(yè)課程。該負(fù)責(zé)人說，學(xué)校希望通過人工智能專業(yè)，培養(yǎng)多學(xué)科交叉型的人才，通過校內(nèi)外實訓(xùn)和開放式平臺，增強學(xué)生的社會適應(yīng)力和競爭力，滿足粵港澳大灣區(qū)人工智能相關(guān)領(lǐng)域的崗位需求。（記者/杜瑋淦）