廣東省肇慶市黃崗鎮(zhèn)西枕羚羊峽、斧柯山，北靠北嶺山。當(dāng)?shù)鼐用褡运未饝{借地利，鑿石制硯，在嶺南一隅打造出“中國(guó)四大名硯之首”——端硯。
端硯以石質(zhì)潤(rùn)滑細(xì)膩、研墨細(xì)滑而馳名于世，是傳承中華文明的一大載體。2006年，端硯制作技藝被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
家族與硯，源起羚羊峽下
在一千余年的歷程里，端硯制作技藝一直以家族傳承為主。這種族內(nèi)代代相傳的技藝被認(rèn)為是質(zhì)量和信譽(yù)的代表。肇慶黃崗的程氏家族以風(fēng)格獨(dú)特的制硯技藝而聞名，在端硯行業(yè)內(nèi)具有一定影響力和參考價(jià)值。
據(jù)民國(guó)時(shí)期《高要縣志》記載，程氏家族在清康熙年間定居黃崗。出于生計(jì)所迫，程氏先祖依靠臨近硯石產(chǎn)地的優(yōu)勢(shì)，以制硯為生。在一代代的傳承中創(chuàng)造出獨(dú)有的家族特色——作品題材多為山川云水、花鳥魚蟲、傳統(tǒng)故事和吉祥祈福；創(chuàng)作手法既來源于傳統(tǒng)制硯技法，也借鑒牙雕、木雕的雕刻鑿打技巧。被譽(yù)為端硯行業(yè)四大名家之一的程泗先生和被授予國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目——端硯制作技藝代表性傳承人稱號(hào)的程文先生便是出自程氏家族。
程振良先生 盧健灝 攝
程振良先生，藝名程良，為程氏家族第十四代制硯傳人和市級(jí)端硯制作技藝傳承人，1972年出生于廣東省肇慶市黃崗鎮(zhèn)白石村。受家族熏陶，程振良從小就與端硯結(jié)下不解之緣。爺爺程泗注意到年幼的程振良經(jīng)常雕刻小石塊玩兒，便親自教導(dǎo)他制硯口訣和關(guān)鍵雕刻刀法。十三歲時(shí)，他跟隨叔父程文開始系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)制硯技藝，受益匪淺。
程振良先生的榮譽(yù)證書 盧健灝 攝
求新求變，師古而不泥古
長(zhǎng)大后的程振良一直秉承“因材施藝”的創(chuàng)作理念和變化多端的刀法技巧。他不僅擅長(zhǎng)表現(xiàn)山水、人物、宗教等題材，而且精于以淺浮雕和線雕的手法雕刻云紋和水紋。他創(chuàng)作的端硯品質(zhì)優(yōu)良，以“兼工帶寫”為特色，能生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作品主題的神韻，獲得社會(huì)的認(rèn)可。
端硯制作技藝除了雕刻還涉及囊匣配飾、銘文鐫刻、硯拓圖譜等工藝，以考驗(yàn)從業(yè)人員在詩詞、書畫、裝裱、漆藝等方面的能力。為此，已工作多年的程振良重新參加高考，考取長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，不斷開闊眼界和錘煉技藝。“除了要學(xué)自己家族的傳統(tǒng)技藝，還要學(xué)其他派別和相關(guān)知識(shí)。想得到發(fā)展就要不斷去學(xué)習(xí)和積累，做到老就要學(xué)到老。”程振良這樣認(rèn)為。制硯三十余年，他一直專注于雕刻工藝的創(chuàng)新與發(fā)展。程振良在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和理論規(guī)律，在程氏家族的傳統(tǒng)刀法上獨(dú)創(chuàng)鋒背互用的“正反刀法”和逐步旋轉(zhuǎn)的“回旋刀法”。在表現(xiàn)端硯制作步驟的《硯源硯》中，他運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牡斗妓?，精雕?xì)琢出從采石到制硯的每一個(gè)工序，圖案清晰可辨、栩栩如生。
“我不會(huì)拘束自己，所以會(huì)在硯石雕刻上不斷變化，不斷融入新元素和文化內(nèi)涵?！?2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕，他以此為主題創(chuàng)作《水之韻·圓之夢(mèng)》和《鳥巢硯》，別出心裁地用翠綠硯石表現(xiàn)水立方和鳥巢的形狀特征，不僅讓現(xiàn)代建筑在古樸的端硯上得到和諧重現(xiàn)，更契合了綠色奧運(yùn)的宏觀命題。
《鳥巢硯》 盧健灝 攝
授業(yè)解惑，傳承制硯文化
談及培養(yǎng)學(xué)徒，程振良直言：“只要你肯學(xué)，我就會(huì)教。”面對(duì)市場(chǎng)對(duì)端硯的需求和求學(xué)者的求知欲，他積極傳播制硯技藝。除開始招收外姓人為徒，他還創(chuàng)辦“程振良硯藝工作室”，并與廣州大學(xué)、肇慶學(xué)院和廣東理工學(xué)院等高校合作，建立實(shí)習(xí)基地?！坝眠@樣的方式能夠更有利于技藝的傳承和傳承人的培養(yǎng)?！?/p>
程振良端硯文化藝術(shù)館一隅 盧健灝 攝
程振良舉辦技能比賽，讓學(xué)徒同臺(tái)競(jìng)技，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，“雖然獎(jiǎng)金不多，但能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們更專注于技能的提升，在相互比拼的同時(shí)共同進(jìn)步。”據(jù)悉，他的學(xué)徒們?cè)趪?guó)家級(jí)、廣東省、肇慶市各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
程振良端硯文化藝術(shù)館一隅 盧健灝 攝?
為弘揚(yáng)制硯文化，他積極參與各種展覽和宣講活動(dòng)?！俺磕昵巴本﹨⒓又袊?guó)文房四寶協(xié)會(huì)舉辦的展覽，參加博物館、展覽會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)之外，我還會(huì)接受一些學(xué)校的邀請(qǐng)，為學(xué)生講解制硯技法，提高大家對(duì)于硯臺(tái)制作工藝的興趣。”“公益活動(dòng)我也會(huì)參加。”2020年，他應(yīng)深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)之邀前往深圳為有身體缺陷的學(xué)員們授課。在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，他指導(dǎo)學(xué)員們制作端硯和拓印?！斑@不僅是為身體條件不便的學(xué)生傳授謀生技能，也是對(duì)制硯技藝的宣傳和傳承?！彼f道“我們要盡好這一輩的責(zé)任，不斷地把端硯制作技藝這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳給下一輩，讓他們?cè)谝院蟮目臻g發(fā)展?！保ㄠ囌駸R 攝影/盧健灝）
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