梅嶺古驛道自然教育徑上，老師帶著學(xué)生辨認梅花

自然教育活動之探索植物與昆蟲的奧秘

首屆粵港澳自然教育季啟動，孩子們在林中攀樹體驗

廣東省自然教育古驛道行活動

廣東省積極貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，推進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，以建設(shè)全國自然教育示范省為目標(biāo)，積極推動廣東全省自然教育基地、自然學(xué)校、自然教育徑等各層級自然教育體系建設(shè)，推進自然教育工作走上規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的發(fā)展道路。

率先建設(shè)

人與自然和諧共生是生態(tài)文明建設(shè)的核心要義，是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，是建設(shè)美麗中國的重要目標(biāo)。“森林+教育”成了廣東省林業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)。2014年，廣東率先在深圳市建立全國第一個自然學(xué)?！A僑城濕地自然學(xué)校，建立深圳市第一批自然教育中心。2018年，廣東省將深圳自然教育經(jīng)驗成功推廣，從制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、平臺創(chuàng)新等各個方面進行探索，成立深圳市首個綠色生態(tài)公益組織聯(lián)盟，初步搭建了廣東省自然教育工作框架和平臺。

2019年以來，廣東省先后開創(chuàng)了全國自然教育工作的多個第一：成立了廣東省林業(yè)局自然教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，這是我國首個省級自然教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；聯(lián)動香港、澳門地區(qū)73家有代表性的機構(gòu)，倡導(dǎo)成立首個跨區(qū)域、跨界聯(lián)合的粵港澳自然教育聯(lián)盟；成立全國首個的省級自然教育專業(yè)委員會——廣東省林學(xué)會自然教育專業(yè)委員會；出臺全國首個省級自然教育文件——《廣東省林業(yè)局關(guān)于推進自然教育規(guī)范發(fā)展的指導(dǎo)意見》，突破傳統(tǒng)思維，從政府+民間的多位角度推動自然教育，為全國自然教育發(fā)展提供有益的經(jīng)驗。

從“先行先試”到“先行示范”，深圳市成了國內(nèi)最早由政府推動自然教育的城市，推動自然教育工作走在廣東全省前列。而廣東通過重點培育以廣州、深圳、韶關(guān)等區(qū)域輻射能力強、示范帶動效果好的自然教育板塊，將“廣東模式”打造成為全國自然教育發(fā)展的樣板。

共建共享

廣東省建立政府搭臺、機構(gòu)唱戲、公眾參與、共同繁榮的自然教育發(fā)展良好機制，廣泛凝聚自然保護地、自然教育機構(gòu)、社會組織、公益基金會、專家學(xué)者和志愿者等社會各界力量，有序開展形式多樣的自然教育活動，數(shù)百家自然教育機構(gòu)團結(jié)一起，共同推進自然教育工作。新冠疫情期間，廣東省林業(yè)局啟動自然教育“繁星計劃”，協(xié)助機構(gòu)共同渡過難關(guān)。聯(lián)合香港、澳門等地區(qū)，大力推動合作交流，構(gòu)建粵港澳自然教育生態(tài)圈，培育自然教育大市場，搭建自然教育大平臺。

在學(xué)術(shù)研究上，推動全鏈條建設(shè)，成立廣東省林學(xué)會自然教育專業(yè)委員會，60多名頂尖的自然教育專家作為智囊團為自然教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究提供決策參考。近年來，廣東聯(lián)動中山大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校開展自然教育工作研究，出臺自然教育標(biāo)準(zhǔn)5個、研究成果一批，將自然教育納入林業(yè)職稱評審的范圍，打通自然教育學(xué)術(shù)瓶頸，繁榮了學(xué)術(shù)研究。

在基礎(chǔ)建設(shè)上，廣東圍繞“發(fā)展自然教育，繁榮生態(tài)文化”總體目標(biāo)開展工作。十三五以來，堅持推動以自然教育為核心的森林生態(tài)文化體系建設(shè)，率先在全國出臺實施《廣東省林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)規(guī)劃》，建設(shè)各類科普館、標(biāo)本館、自然博物館、植物園、生態(tài)文明教育基地、森林體驗基地等76個，持續(xù)開展森林音樂會、森林文化周等文化品牌活動共2180場次。率先在全國開展全民自然教育工作，推動自然教育基地各層級建設(shè)，廣東全省共建立50家自然教育基地、18條自然教育徑、38個自然學(xué)校，成功打造了廣州海珠濕地、深圳華僑城濕地、韶關(guān)丹霞山、梅嶺古驛道等自然教育基地。

全民教育

廣東省自然教育的發(fā)展自民間而來，廣東鼓勵民間強大力量參與自然教育。多元化的自然教育機構(gòu)活躍在廣東各個自然保護地，形成了多方參與、資源整合、生態(tài)元素互動的基本格局。廣東聯(lián)動香港、澳門地區(qū)、各社會組織，成功打造了粵港澳自然教育講壇、華南自然教育論壇、粵港澳自然教育季、粵港澳自然觀察大賽、粵港澳自然教育嘉年華等自然教育特色品牌活動，邀請院士、專家授課，開展各類自然教育培訓(xùn)，開展各類自然教育進學(xué)校、進社區(qū)、進森林活動。2018年以來，廣東省舉辦粵港澳自然教育講壇、自然觀察大賽等活動近2.37萬場次，累計476.5萬人次參與了自然教育活動。

經(jīng)過前期的積累，粵港澳自然教育講壇已經(jīng)成為我國領(lǐng)先的自然交流合作活動，2020年活動開展期間，澳門、貴州、內(nèi)蒙古等省份的自然教育從業(yè)者紛紛前來觀摩。2020粵港澳自然教育季活動期間，廣東全省聯(lián)動開展自然教育活動數(shù)百場，參與人數(shù)近百萬，影響深遠。深圳華僑城濕地、廣州海珠濕地、韶關(guān)丹霞山等自然教育基地，利用特色資源，聯(lián)合各社會機構(gòu)，聯(lián)動開展自然教育季活動，內(nèi)容豐富，特色鮮明，廣受市民特別是青少年的熱捧。啟動“探秘濕地邂逅候鳥”“蝶舞飛揚”“共享自然共建彎曲”等自然教育主題活動直播5次，在線觀看人數(shù)累計近140萬人次，推動各自然教育機構(gòu)開展云觀蝶、云植樹、云導(dǎo)賞、云觀鳥、云觀花、云課程等一批“云”系列自然教育活動約169場次。目前，廣東已建成18條特色自然教育徑，初步形成了集觀賞、體驗、互動于一體的自然教育徑體系。以深圳沙頭角林場、茂名森林公園、廣州華南植物園為代表的森林植物自然教育徑，根據(jù)自身森林資源特色設(shè)計了奇趣森林探秘、森林康養(yǎng)體驗、森林自然游憩、森林手工步道等自然教育特色主題，深受青少年歡迎。

廣東省林業(yè)局有關(guān)負責(zé)人透露，當(dāng)前廣東省自然教育工作還處在初步發(fā)展階段，自然教育的基礎(chǔ)條件還在不斷完善當(dāng)中，各地普遍存在硬件薄弱、軟件缺乏、人員不足等問題。十四五期間，廣東省將繼續(xù)推動自然教育規(guī)范發(fā)展，到2023年，基本形成權(quán)責(zé)明確、管理科學(xué)、廣泛參與、特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先的全民自然教育機制，建立社會多元跨界合作平臺，建成覆蓋廣東省全民自然教育基地網(wǎng)絡(luò)，開展中小學(xué)生自然教育活動，力爭廣東全省建立100個自然教育基地，每個地級以上市至少建設(shè)一個自然教育基地，培育一批自然教育服務(wù)機構(gòu)、導(dǎo)師、課程、線路和產(chǎn)品，推出一批國際國內(nèi)一流的自然教育品牌，將自然教育培養(yǎng)成廣東省林業(yè)新興經(jīng)濟點、重點生態(tài)文化品牌和全國自然教育的樣板，促進自然教育持續(xù)健康發(fā)展。（文/圖 張愛麗、林蔭）